为贯彻落实全国教育大会精力和《教育强国建造规划大纲（2024—2035年）》布置要求，近来，教育部等七部分联合印发《关于加强中小学科技教育的定见》（以下简称《定见》），旨在夯实科学技术立异人才培育根底，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化开展。

  《定见》以习新时代中国特色社会主义思想为辅导，聚集立德树人根本使命，坚持统筹规划、试点先行，坚持守正立异、遵从规则，坚持全面开展、学科融通，坚持学用结合、知行合一，坚持量体裁衣、分类推进，全面加强中小学科技教育，推进育人方法革新。

  《定见》提出六大要点使命。一是构建协同贯穿的育人体系。强化科学技术教育与人文教育协同，引导学生在着手实践中激起科学爱好、学习科学方法、培育科学精力。二是建造敞开交融的课程生态和教育学生的方法。以学科交融重塑课程教育生态，引导学生归纳运用多学科常识处理实际问题。三是加强素质导向的教研引领和归纳点评。建立健全科技教育点评机制，推进教研与教育一体化开展。四是重视形状多样的资源开发和环境建造。优化教育空间，为学生体会实在情境下的科技探求试验和工程技术实践供给途径。依托国家中小学才智教育途径，建造科技教育栏目，推进优质数字资源共建同享。五是推进高质高效的师资建造和家校社协同。将科技教育全面融入教师培育与训练体系，增强教师施行科技教育的才能素质。依托家校社协同育人“教联体”，共建区域科技教育中心。六是推进广泛深化的世界交流与协作。构建多边协作网络，在全世界内推进中小学科技教育研讨与实践，提高世界影响力与竞争力。

  《定见》着重，要强化安排保证和施行，将中小学科技教育作为推进教育强国建造的重要抓手，建立健全地方党委和政府统一领导、有关部分合作联动的拖延机制，加强对科技教育的体系布置和不可捉摸施行，统筹分配各方资金与项目资源，活跃拓展社会途径，扼要营建全社会广泛重视、活跃支持并参加科技教育的杰出风气。