学习内容方面：要重视将气候均匀状况随时刻的改变、生物多样性、削减灾祸危险、可继续消费和解说等中心问题归入课程；

  教育法和学习环境方面：要依照以学生者为中心的方法规划教育，使学习更具探索性与革新性，重视规划实体和在线的学习环境，以激起学习者为可继续发展做奉献。

  学习效果方面：要鼓励学生构成中心学习才能，如批判性和系统性思想、协作性决议计划等中心才能的培育，对今世人和后代人负起职责。

  促进社会改变方面：要使任何年纪的学习者都能参加促进所日子的社会向愈加绿色的经济与社会转型，鼓励人们采纳可继续的日子方法，使其终究成为活跃的推动者，以创立一个愈加公平、平和、宽恕、容纳、安全和可继续发展的国际。